Սահադաշտում անցավ շատ հաճելի։ Ես շատ էի անհանգստանում, որ չեմ կարող սահել, բայց 2-րդ անգամվա համար շատ լավ սահեցի։ Ճամբարականներս նույնպես շատ լավ սահեցին։ Բոլորս շատ ուրախ էինք և գոհ, քանի որ բացի սահադաշտից, մենք դասարանում խաղացինք մի շարք հետաքրքիր խաղեր։ Խաղացինք նաև բառախաղեր որը որ նույնպես շատ հետաքրքիր էր։ Մի խոսքով, համ սահադաշտում, համ... Читать далее →
Խոհանոց
Օրը սկսվեց շատ լավ։ Մենք մեր ճամբարի խմբով կատարեցինք գնումներ և սկսեցինք պատրաստել տարբեր համեղ ուտեստներ։ Ես և իմ զուգընկերը պատրաստեցինք աղցան։ Աղցանը ի դեպ ստացվել էր բավականին հաջող, և իմ կարծիքով մյուսներինն էլ դուր եկավ։ Ճաշելու ժամանակ սեղանի մոտ անցկացրինք ջերմ զրույցներ, որը լսելը շատ հաճելի էր։ Հետո մենք բոլորս օգնեցինք ընկեր Անահիտին, և... Читать далее →
նախասիրությունների բացահայտում նախագիծ
Հարցերին պատասխանելիս նշե՛ք միայն «+» կամ «—»։ Կամ էլ «այո» կամ «ոչ»։ Ֆիզիկա՝ - Հետաքրքվու՞մ եք ֆիզիկայի մասին նյութերի ընթերցանությամբ Հետաքրքրվու՞մ եք հայտնի ֆիզիկոսների մասին նյութերի ընթերցանությամբ Կհաճախեի՞ք ֆիզիկայի ընտրությամբ խումբ Կմասնակցեի՞ք ֆիզիկայի օլիմպիադաների կամ այլ տիպի մրցույթների Կցանկանայիք կատարել հետազոտություններ ֆիզիկայի ասպարեզում Աշխարհագրություն՝ - Հետաքրքրվու՞մ եք աշխարհագրության մասին նյութերի ընթերցանությամբ Հետաքրքրվու՞մ եք հայտնի աշխարհագետների և ճանապարհորդների... Читать далее →
Հունվարյան Ճամբար
Հունվարյան ճամբարի ընթացքում, մենք մեր ճամբարի ղեկավարի` ընկեր Անահիտի հետ օրը անցկացնում ենք շատ լավ: Մեմք խաղում ենք մի շարք հետաքրքիր խաղեր: Այնպիսի խաղեր, որ մեր անգլերենը վարժեցնում է և ոչ միայն: Կատարեցինք քննարկումներ, որը շատ հետաքրքիր էր: Պատրաստվում ենք գնալ մի շարք ճամփորդությունների, և վստահ եմ, կլինի շատ զվարճալի և հետաքրքիր:
Չարլի Չապլինի նամակն իր դստերը
Դստրիկս, hիմա գիշեր է:Ծննդյան գիշեր: Իմ փոքրիկ ամրոցի բոլոր անզեն պահապանները քնել են: Քնած են և եղբայրդ ու քույրդ: Նույնիսկ մայրդ արդեն քնել է: Ես քիչ մնաց արթնացնեի այդ նիրհող թռչնակներին` մինչև կհասնեի իմ այս աղոտ լուսավորված սենյակը: Ինչքան հեռու եմ քեզանից, բայց թող կուրանան աչքերս, թե քո պատկերը, թեկուզ մի ակնթարթ, հեռանում է աչքիս... Читать далее →
Ինքնասպան տղան
Պատմվածքում մի թափառական պանդոկում նստած աթոռին լսում էր, թե մյուսները ինչ են խոսում և խմում։ Հանկարծ նա մի լուր լսեց, իբր մի երեխա ինքնասպան է եղել։ Նա որոշեց օգտվել առիթից, պանդոկապանին և նստածներին շեղելով մի հորինած պատմվածք պատմել, որպեսզի անվճար օգտվի սննդից։ Նա ասում էր, իբր այդ երեխան եղել է մի ծերունի, և հետզարգացում է... Читать далее →
Գուրգեն Մահարի | Այրվող այգեստաններ |
Խաղաղ և ապահով կյանքով ապրում է Վանը: Օհանես աղայի ընտանիքում ծնվում է երրորդ զավակը և հանգուցյալ վաճառական պապի անունով մկրտվում է Մուրադ, ում կոչում են նաև Ոստանիկ: Օհանես աղան ունի խանութ Վանի շուկայում և ապահով ու բարեկեցիկ կյանք է ստեղծել իր ընտանիքի համար: Սպիտակ էշի զանգուլակները զրնգացնելով՝ նա գնում է աշխատանքի՝ հանդիպում իր նման խանութպանների,... Читать далее →
Գուրգեն Մահարի. « Ծաղկած փշալարեր»
բանտում հավաքել են բազմաթիվ նշանավորմարդկանց: Նրանց ծեծում են, խոշտանգումների են ենթարկում: Նպատակը մեղայական կորզելն է։ Աբսուրդայինն այն է, որ այդ մարդկանցից շատերըանվանի հեղափոխականներ և կուսակցական գործիչներեն։ Նրանց հետապնդում են այն նույն հեղափոխությանանունից, որի համար նրանք մաքառել են։ Բայց իսկականԳողգոթան դեռ առջևում է։ Դատապարտյալներինուղարկում են հյուսիս։ Տանում են հատուկ գնացքներով,որոնք ունեն վանդակապատ լուսամուտներ և դռներ,վագոններում նեղվածք... Читать далее →
Կարդալ բնագիրը և կատարել 6-20 առաջադրանքները. (1) 1 Աշխարհահռչակ կոմպոզիտորը՝ Արամ Խաչատրյանը, այն հազվագյուտ արվեստագետներից է, 2 որոնք կենդանության օրոք արժանացան համաշխարհային փառքի և ճանաչման: (2) Մի հանգամանք, սակայն, զայրացնում էր Խաչատրյանին. որ երկիրն էլ այցելեր, նախ և առաջ հատուկ հիացմունքով կատարում էին «Սուսերով պարը»՝ գրված «Գայանե» բալետի համար: (3)-Թողած «Սպարտակը», իմ մյուս ստեղծագործությունները՝ միշտ... Читать далее →
Տարերային աղետներ, վտանգավոր երկրաֆիզիկական, երկրաբանական, ջրաբանական, մթնոլորտային երևույթների կամ շարժընթացների ծավալուն դրսևորումներ, որոնց հետևանքով ստեղծվում են աղետալի իրավիճակներ՝ մարդկային զոհեր, նյութական արժեքների կորուստ, շրջակա միջավայրի խախտում։ Տարերային աղետներ տեղի են ունենում Երկրի ընդերքում (երկրաշարժ, հրաբխի ժայթքում և այլն), մակերևույթին (սելավ, սողանք, ձնահոսք, ջրհեղեղ, հրդեհ և այլն), և մթնոլորտում (փոթորիկ, բուք, պտտահողմ, կայծակ և այլն)։ Տարերային աղետները կարող են ընթանալ բավականաչափ արագ (օրինակ՝ երկրաշարժ, հրաբխի ժայթքում, սողանք, ձնահոսք) կամ երկարաձգվել... Читать далее →