Բարև ձեզ։ Այսօր մի քիչ կխոսեմ ֆիզիկա առարկայի մասին։ Ես շատ եմ սիրում ֆիզիկա, բայց բաներ կան որ սխալվում եմ կամ շփոթվում։ Ես իմ կյանքում երբևիցէ չեմ արհամարհել կամ անտեսել ֆիզիկա առարկան։ Թեկուզ որ ես դեռ չեի հասել 7 դասարան, և անցել այդ ֆանտաստիկ առարկան։ Ես շատ շնորհակալ եմ մեր ուսուցչուհուց (Ընկեր Գայանեից), որ այսքան... Читать далее →

https://youtu.be/17oEEwlqdDY

https://youtu.be/_MG0Vmn946E

Գտնել տան անդամների ծանրության ուժը։ Մայրիկ Fg=60m×9,8=588 Տատիկ Fg=62m ×9,8=607 Հորաքույր Fg=65m×9,8=637 Հայրիկ Fg=75m×9,8=735 Պապիկ Fg=85m×9.8=833

1.Ինչն են անվանում մարմնի կշիռ: Այն ուժը, որով մարմինը Երկրի ձգողության շնորհիվ փոխազդում է է անշարժ հենարանի կամ ուղղաձիգ կախոցի վրա: 2.Ինչ բնույթի ուժ է մարմնի կշիռը: Մարմնի կշիռը առաձգական ուժ է։ 3.Ինչպես է ուղղված մարմնի կշիռը,և որտեղ է այն կիրառված Այն ուղղված է դեպի վերև։ Այդ ուժը հենարանի առաձգականության ուժն է, որն առաջանում է... Читать далее →

https://youtu.be/3WsWBw5k4cw https://youtu.be/JwRaNcd0DqA

Թեման.Ուժ:Տիեզերական ձգողության ուժ:Ծանրության ուժ:Առաձգականության ուժ:Հուկի օրենք:Ուժաչափ: Դասարանում  քննարկվող հարցեր.  1.Ինչ է բնութագրում ուժը: դա ֆիզիկական մեծություն է, որը ցույց է տալիս մարմնի ազդեցությունը մյուս մարմնի վրա 2.Որ ուժն է կոչվում 1նյուտոն(1Ն): դա ուժն է որը, փոխում է 1 կգ զանգվածով ունեցող մարմնի արագությունը 1մ/վ-ով այդ  ուժի կիրառման ուղղությամբ։ 3.Ինչպիսի մեծություն է ուժը: դա ֆիզիկական մեծության համար... Читать далее →

Հուկն իր աշխատանքներում անդրադարձել է բնագիտության բազմաթիվ հարցերի։ 1659 թվականին պատրաստել է օդային պոմպը։ Քրիստիան Հյույգենսի հետ հաստատել է (մոտ 1660 թվական) ջերմաչափի հաստատուն կետերը՝ սառույցի հալման և ջրի եռման կետերը։ Կատարելագործել է բարոմետրը, հայելային աստղադիտակը, դիտախողովակն օգտագործել անկյունները չափելու համար, նախագծել քամու ուժը չափող սարք, շրջանը մասերի բաժանող մեքենա և այլ բազմաթիվ սարքեր։ Ժամացույցի մեխանիզմի հիմնական մասը (Anchor escapement), Հուկի մանրադիտակը, խցանի կառուցվածքը,... Читать далее →

Նյուտոնի աշխատանքների հետ է կապված ֆիզիկայի և մաթեմատիկայի նոր դարաշրջանը։ Նա ավարտին հասցրեց Գալիլեյի սկսած տեսական ֆիզիկայի ստեղծումը, հիմնվելով մի կողմից `փորձարարական տվյալների վրա, իսկ մյուս կողմից՝ բնության քանակական-մաթեմատիկական նկարագրության վրա: Մաթեմատիկայում ի հայտ են գալիս հզոր վերլուծական մեթոդներ։ Ֆիզիկայում բնության հետազոտման հիմնական մեթոդը դառնում է բնության երևույթների մաթեմատիկական մոդելների նույնական կառուցումը և այդ մեթոդների... Читать далее →

Կշռում ենք հյութը: Նշանը դնում ենք m1-կգ: Կշռել, տարրաից դատարկել հեղուկը և որոշում ենք տարրայի զանգվածը, նշանը դնում ենք M2: Հեղուկի զանգվածը՝ m=m1-m2: 0,870=1,010-40 Որոշում ենք հեղուկի խտությունը, ստացված արդյունքներով: Ստացված թիվը համեմատում ենք տվյալ հեղուկի խտության հետ: Եթե թիվը համընկնում է նշանակում է տվյալ հեղուկը մաքուր հեղուկ է, եթե ոչ, ոչ: Բանաձևով՝ RO=M:V: 0,87=0,870:1... Читать далее →