Ալեն կոշկարյան։ Հետազոտական վարժարանի սովորող 12-1 դաս․
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
Հաշվի’ր . 1. 2^5=2x2x2x2x2=32 2. 1^7=1 3. 9^2=81 4. 6^3=216 5. (-9)^2=81 6. (-1)^7=-1 7. 14^(-2)=1/14^2 8. 15^2=225 9. 10^5=100000 10. (-3)^4=81 11. (-3)^(-4)=1/81 12. -4^2=16 13. -5^3=-125 14. -5^(-2)=1/25 15. (-13)^0=1 2.Գրիր ամբողջ ցուցիչով աստիճանի տեսքով a 0.... Читать далее →
1) ա)1 Բ)1 Գ)1 Դ)1 Ա)2 Բ)0 Գ)2 Դ)4 Ե)2 Զ)0 Է)-0.3 ը)0,4 2)2³։ 2×2×2×2×2×2×2×2 1/3×3։ 4։ 1/3։ 1/3⁴։ 5։ 1/16 1/25։ 2×2×2:2×2×2 9×9×9×9×9×9×9/9×9×9×9×9 0.5×0.5×0.5×0.5×0.5×0.5/ 0.5×0.5×0.5×0.5×0.5×0.5×0.5 -1/5× -1/5×-1/5:-1/5×-1/5×-1/5×-1/5×-1/5×-1/5-1/5
ա)0 Բ)0 ա) -34464 բ)28,59 Առաջադրանք 702ա) 1^2=1x1=12^2= 2x2=4 3^2=3x3=9 20^2=20x20=400 1-3 1-5 Գ)4,5-7 Խնդիր. 1կգ 100գրամ
.Մի թիվը 7-ով մեծ է մյուսից։ Եթե փոքր թիվը մեծացվի 2 անգամ, իսկ մեծը՝ 3 անգամ, ապա նրանց գումարը կդառնա 51։ Գտեք այդ թվերը։ {x-y=7 x=7+y{3x+2y=513(7+y)+2y=5121+3y+2y=5121+5y=5151-21=3030:5=6y=67+6=13x=13 2. Մի թիվը 10-ով փոքր է մյուսից։ Եթե մեծ թիվը մեծացվի 3 անգամ, ապա նրանց գումարը կդառնա 70։ Գտեք այդ թվերը։ {x-y=10 x=10+y {3x+y=70 3(10+y)+y =70 30+3y+y=70 4y= 70-30 4y=40... Читать далее →
1.Երկու թվերի գումարը 10 է, իսկ տարբերությունը՝ 4։ Գտեք այդ թվերը։ x+y=10, x=10-y x-y=4 10-y-y=4 2y=10-4=6 2y=6 6:2=3 y=3 3-10-y=0 10-3=7 y=7 (3;7) 2. Երկու թվերի գումարը 21 է, իսկ տարբերությունը՝ 9։ Գտեք այդ թվերը։ x+y=21, x=21-y x-y=9 21-y-y=9 2y=21+9=30 2y=30 30:2y=15 x=15 15-21-y=0 21-15=6 y=6 (15;6) 3. Մի թիվը 6-ով մեծ է մյուսից։ Այդ թվերի գումարը... Читать далее →
Ա․ (x, y) x+y+1=0 x+4+1=0 x=-5 x+2y-3 – (x+y+1)=0 x+2y-3 – x-y-1=0 x+2y-3 – x-y-1=0 2y-3-y-1=0 y=3+1 y=4 (-5;4) Բ․ { 1x-3y+3=0 { 1x+y-1=0 x-3y+3-(x+y-1)=0 x-3y+3-x-y+1=0 -3y+3-y+1=0 -4y+4=0 -4y=-4 y=1 x+1-1=0 x=0 (0;1) Գ․ 4x+y-2=0 3x+y-2=0 4x+1y-2=0 3x+1y-2=0 4x+y-2-(3x+y+3)=0 4x+y-2-3x-y-3=0 4x-3x-2-3=0 x=5 15+y+3=0 y+18=0 y=-18 (5;-18) Դ․ x-y-7=0, x=y+7 3x . (y+7) – y + 1=0 3x+3y+21-y+1=0 3x+21=24 24=3y-y=2y... Читать далее →
Հորիզոնական a)ամենափոքր պարզ երկնիշ թվի քառակուսի 121 c)քառակուսի, որի վերջին թվանշանը հավասար է հիմքի թվանշանների գումարին 112 d)քառակուսի, որի թվանշանների գումարը հավասար է հիմքի թվանշանների գումարին 332⁴²² f)եռանիշ ամենամեծ թիվը, որը լրիվ քառակուսի է 222 h)պարզ թիվ, ոի առաջին երկու թվանշանների տեղերը փոխելով... Читать далее →
Ա․ x + 2y-3 = 0, x = 0 + 3 + 2y = 3 + 2y 3 + 2y + y + 1 = 0 2y + y = 3y 3y = 3 + 1 = 4 x = 4 4 + 2y + 3 = 9 y = 9 (9;4) Բ․ x-3y + 3 =... Читать далее →
Տեսական մասը տե’ս այստեղ, էջ 7: Առաջադրանքներ դասագրքից, համարներ 22, 26, 27 a=2, b=-3, c=1 a1=1, b1=5, c1=4 2y-3x+1=0 y+5x+4=0 a=-2, b=1, c=0 a1=3, b1=1, c1=-7 -2x+y=0 3y+x-7=0 a=0, b=-4, c=-2 a1=-1, b1=0, c1=0 -4y-2=0 a=-1, b=1, c=-4 a1=0, b1=-5, c1=3 -x+y-4=0 -5y+3=0 Ա․ -1+4-3=0 այո, 2 . (-1) – 4 + 6=0 այո, այո։ Բ․ 1/3 . (-1) + 5... Читать далее →
Դաս 7 Համակարգերի լուծման տեղադրման եղանակը Օրինակ X+Y=7. X=7-y 1x-y=1 7-y-y=1 -2y=1-7 -2y=-6 Y=3 (4:3) -2y=1-7 -2y=-6 Y=3 2×2y-3y-7=0 Y=7 y-3x=0 X-2y+10=0 y=0+3x=3x
Блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.
Ալեն կոշկարյան։ Հետազոտական վարժարանի սովորող 12-1 դաս․ 