1. Երկիւղ թերահաւատութեան է նշանակ:(Երկյուղը թերահավատության նշան է:)2. Նեղութիւնք զհամբերութիւն գործեն:(Նեղությունները համբերություն են կերտում:)3. Բազումք են կոչեցեալք, եւ սակաւք ընտրեալք:(Շատ են կանչվածները, բայց սակավ` ընտրյալները:)4. Ամենայն չարիք մտանեն ի միտս մարդոյ յանուսումնութենէ:(Բոլոր չար բաները մարդու միտքն են մտնում տգիտությունից:)5. Տուք զկայսերն կայսեր եւ զԱստուծոյն Աստուծոյ:(Տվեք կայսրինը` կայսեր և Աստծունը` Աստծուն:)6. Ճանաչել զիմաստութիւն եւ զխրատ, իմանալ... Читать далее →

1.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում է. ամենաէական, քրիստոնեություն, երբևիցե, ինչևէ հնէաբան, պատնեշ, չէինք, առէջաթել եղերերգ, ափեափ, չենք, լայնէկրան դողէրոցք, Հրազդանհէկ, չէի, անէ 2.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ե. անեզր, խուռներամ, երբևէ, նախօրե նրբերշիկ, լայնեզր, լուսերես,անէացում բազմերանգ, օրըստօրե, հրեշ, դողէրոցք ինչևիցե, եղերերգ, գեղուղեշ, աներկբա 3.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ. անօրեն, տնօրինություն, օրըստօրե, օրորել... Читать далее →

1․Տրված բառերից  որո՞նք են  հոմանիշ փառաբանել բառին. Ներբողել, նպաստել, գովաբանել, օրհներգել, բարեբանել, դրվատել, գովերգել:    2. Ո՞ր շարքի  ոչ բոլոր  բառազույգերն են  կազմված հականիշներից: 1) վճիտ–  պղտոր, նենգ– ժպտադեմ, հնարամիտ  – անճար 2) համերաշխ– գժտված, առինքնել – վանել, օրինաչափ – պատահական 3) պիղծ–սուրբ, գաճաճ–բարձրահասակ, ջրարբի –անջրդի 4) պատվարժան–անարգ, գեղատեսիլ – անհրապույր, եդեմ –դժոխք 3. Ո՞ր շարքի ... Читать далее →

Ո՞ր շարքի բառերի (բառակապակցությունների) բոլոր բաղադրիչներն են գրվում մեծատառով: ԿԵՆՏՐՈՆԱԿԱՆ ԱՄԵՐԻԿԱ, ՉԵԽԻԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈԻԹՅՈԻՆ, ՆՈՐ ԲԱՅԱԶԵՏ, ՄԱՐԻԱՆՅԱՆ ԻՋՎԱԾՔ ՄԵԾ ՀԱՅՔ, ԼՅՈՒԴՈՎԻԿՈՍ ՏԱՍՆՎԵՑԵՐՈՐԴ, ՄԻԱՎՈՐՎԱԾ ԱԶԳԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆ, ԹԱԻԼԱՆԴԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ ԿԻԼԻԿԻԱՅԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ, ՏԻԳՐԱՆ ՄԵԾ, ԺԱՆ ԲԱՏԻՍՏ ՄՈԼԻԵՐ, ՆԵՂՈՍԻ ՀՈՎԻՏ ՎԵՐԻՆ ԱՐՏԱՇԱՏ, ՍՈՂՈՄՈՆ ԻՄԱՍՏՈՒՆ, ՄԱՐ ԱԲԱՍ ԿԱՏԻՆԱ, ԵՐՎԱՆԴ ՍԱԿԱՎԱԿՅԱՑ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի (բառակապակցությունների) միայն առաջին բաղադրիչն է գրվում մեծատառով:... Читать далее →

Վարժություն 1։ Արտագրե՛լ՝ ըստ անհրաժեշտության լրացնելով է կամ ե։   Այգեվետ, այժմեական, անէական, անպատեհ, առէջ, առօրեական, անվրեպ, գոմեշ, գրեթե, դողէրոցք, ելևէջ, երբևէ, երբևիցե, էլեկտրաէներգիա, էմալե, ինչևէ, ինչևիցե, լայնէկրան, խեցի, կրետ, հէկ, հապճեպ, հիպոթեզ, հյուլե, հնէաբան, մանանեխ, մանրէ, միջօրեական, որևէ, որևիցե, պոեմ, սեթևեթել, վայրէջք, տիեզերք, տոթակեզ, տրիոլետ, քրիստոնեական։   Վարժություն 2։ Արտագրե՛լ՝ ըստ անհրաժեշտության լրացնելով օ կամ ո։ ... Читать далее →

Վարժություն 1։ Գտնե՛լ, թե որ բառերի կազմության ժամանակ է կատարվել է ձայնավորի հնչյունափոխություն։ Միջնապատ- մեջ , միություն, գինեգործ- գինի, կիսալուսին- կես, թիավարել, վիպասան- վեպ, շինարարություն, հիվանդասենյակ, գիրանալ- գէր, գիտուն- գէտ, վիրահատել, վիճահարույց,գիսավոր- գես, հիանալի, լիություն, զինագործ, սիրավեպ- սեր, դիմաքանդակ- դեմ, կինոթատրոն։Վարժություն 2։ Գտնե՛լ, թե որ բառերի կազմության ժամանակ է կատարվել ի ձայնավորի հնչյունափոխություն։Հնադարյան- հին, տնական,- տուն, ջրավազան- ջուր, ընչաքաղց, ըղձական- իղձ, ընկուզենի, ազնվական- ազնիվ, գնորդ, վեհապանծ, մտաբերել- միտ, լեռնագործ, հիմնադիր, լրագրեր-... Читать далее →

1․ Տրված բարդ բառերի երկրորդ արմատը փոխելով՝ ստացի՛ր նոր բարդ բառեր:Քառաշար, ատամնաբույժ, բթամիտ, բարեհոգի, մանրազնին, քարատաշ, հետագիծ, անտառահատ, լուսնկա, գրավաճառ, սարսափազդու, կատվազգի: քարտաշ, ատամնացավ, բթացավ, բարեկազմ, մանրակրկիտ, քարաժայռ, հետազոր, անտառախիտ, լուսնակար, գրավատուն, սարսապաշատ, կատվակերպ 2․ Տրված նախադասությունը ենթարկի՛ր ձևաբանական և շարահյուսական վերլուծության։ լուսնյակ֊ եզակիթիվ , 3֊ճրդ դեմք Լուսնյակ գիշերներին, երբ գյուղը քնած էր բեզարած մրափով, հովը... Читать далее →

Վերլուծի՛ր բերված նախադասությունները, մեկնաբանի՛ր կետադրությունը։ 1. Շների (հատկացուցիչ) ձայնին (հանգման խնդիր) մի քանի հոգի (ենթակա) դուրս եկան (ստորոգյալ) վրաններից (տեղի պարագա), նայեցին (ստորոգյալ) նրանց (հատկացուցիչ) կողմը (ուղիղ խնդիր)։2. Նրան (հանգման խնդիր) թվաց (ստորոգյալ)՝ օձը (ենթակա) խայթեց (ստորոգյալ) ակնոցավոր (որոշիչ) մարդուն (հանգման խնդիր)։3. Բասուտա գետի (հատկացուցիչ) մյուս (որոշիչ) ափին (տեղի պարագա)՝ քարաժայռերի վրա (տեղի պարագա), թառել... Читать далее →

Առաջադրանքներ Զույգ նախադասությունները միացրո՛ւ, մեկ բարդ նախադասություն դարձրո՛ւ ` քանի ձևով կարող ես:• Փողոցի ծայրը բաժանվում է նեղ ճանապարհների: Դրանք տանում են դեպի այգիները: Փողոցի ծայրը բաժանվում է նեղ ճանապարհների, որոնք տանում են դեպի այգիները: • Զրույցը լռում էր: Նրանք լսում էին ջրերի ձայնը: Զրույցը լռում էր, և լսում էին ջրերի ձայնը • Գուցե այդպիսին... Читать далее →