Զբոսայգի-գործարան=Այգեգործ Բաղձանք-կարոտել= կարոտաբաղձ Դյուրություն-հալչել=դյուրահալ Պարախումբ-նկարիչ=Խմբանկար շիղաձուկ-որսորդ=ձկնորս մրգատու-վաճառք=մրգավաճառ 2) Անմաքուր-մաքուր=մաքրամաքուր ամենաքնքուշ-սրտակեղեք
1.Զույգ նախադասությունները միացրո՛ւ, մեկ բարդ նախադասություն դարձրո՛ւ ` քանի ձևով կարող ես: Փողոցի ծայրը բաժանվում է նեղ ճանապարհների: Դրանք տանում են դեպի այգիները:Զրույցը լռում էր: Նրանք լսում էին ջրերի ձայնը:Գուցե այդպիսին է եղել աշխարհը այն ժամանակ: Քարածուխի հսկա շերտեր են գոյացել և շերտերի վրա պահել վաղուց անհետացած բույսերի ու սողունների հետքեր:Վեր բարձրանալիս որսորդը զգաց: Մեկը հետևում է իրեն:Անունը Ծիրանի տափ է: Ծիրանի ոչ մի ծառ չկա... Читать далее →
դ 1գ ա 2բ դ
6.բ 2․դ 1դ 1գ ա բ բ 2բ 2գ 1գ
Օգտվելով դարձվածաբանական բաարաններից՝ գրավոր բացատրե՛ք հետևյալ դարձվածքների իմաստները․ Տեղը կորցնել -Ամբողջովին կործանել, հիմնովին ոչնչացնել, պատմության անիվը հետ շրջել -Պատմության ընթացքը՝ զարգացումըհորիզոնում ամպեր կուտակվել — Հասարակական-քաղաքական կյանքում սպառնալից իրադարձությունների՝ խռովության՝ պատերազմի նախանշաններ երևալաղուհացով — Հյուրասեր, աղուհացը չմոռացող, անդավաճանանունը մրոտել — Հանել,կոտրել, վարկաբելել.պյուռոսյան հաղթանակ -Չափազանց մեծ կորուստներով հաղթանակաշխարհից կտրվել — աշխարհը չզգալաշխարհով մեկ — ամենուրսև գործ — չարագործություն,... Читать далее →
Լրացրու տառերը և կետադրիր։ Երկինքը տեղ֊տեղ ծածկված էր թուխպերով։ Սառը քամին անգթորեն ծեծում էր քսանամյա երիտասարդի կուրծքն ու արևախանձ դեմքը։ Նա պատշգամբի բազրիքին կռթնած նայում էր գյուղի կողմը։ Լուռ ու մութ էր գյուղը, չկար ոչ մի ճրագ, ոչ մի ձայն։ Միայն ներքևի զառիվայրից թույլ կաղկանձ էր լսվում, կարծես մրսում էր մի լքված, մոռացված շուն։ Մեկ... Читать далее →
Կարդալ բնագիրը և կատարել առաջադրանքները. (1) Աշխարհահռչակ կոմպոզիտորը՝ Արամ Խաչատրյանը, այն հազվագյուտ արվեստագետներից է, որոնք կենդանության օրոք արժանացան համաշխարհային փառքի և ճանաչման: (2) Մի հանգամանք, սակայն, զայրացնում էր Խաչատրյանին. որ երկիրն էլ այցելեր, նախ և առաջ հատուկ հիացմունքով կատարում էին «Սուսերով պարը»՝ գրված «Գայանե» բալետի համար: (3)-Թողած «Սպարտակը», իմ մյուս ստեղծագործությունները՝ միշտ պատահականորեն ստեղծված այդ... Читать далее →
Գործնական աշխատանք Տեքստ Հաճախ թվում է, մեր արարքներն անհետ կորչում են, դառնում անցյալ՝ չքանալով ժամանակի հոլովույթի մեջ։ Հիշիր՝ կյանքում ոչինչ, լավ թե վատ, անհետևանք չի անցնում, առավել ևս՝ անարդյունք։ Շիվը, քո ձեռքով տնկված, տարիներ հետո սաղարթախիտ ծառ է դառնալու, և խոնջացած մարդը նրա ստվերում, ըմբոշխնելով իր հանգիստը, մեղմելով հոգու խռովքը, բարօրություն է մաղթելու քեզ։ Բայց... Читать далее →
Կետադրիր տրված նախադասությունները (բոլորը մեջբերվող խոսքով են) Տեսնելով հյուրերին՝ տանտերն ընդառաջ է գալիս ու ասում.-Մենք վաղուց էինք ձեզ սպասում, ներս եկեք, բոլորիս էլ շատ ուրախացրիք դուք ձեր գալով։ -Մեծ եղավ իմ ուրախությունը, երբ մեր ընդհանուր ծանոթներից իմացա, որ քույրդ սովորում է մեր դպրոցում,- ասաց ընկերս, երբ հանդիպեցինք։ -Տեսնում եմ անթաքույց դժգոհությամբ,- ասաց մեզ սպասավորը,- խոսքներդ... Читать далее →
Ալեն կոշկարյան։ Հետազոտական վարժարանի սովորող 12-1 դաս․ 