Հունվարյան նախագծեր։ Հոգեբանական թեստեր, քննարկումներ, խաղեր

Նպատակը

Անցկացնել հետաքրքիր խաղեր, քննարկումներ։ Անցկացնել բաց զրույցներ, պարզել երեխաների ներքին վիճակը, փորձել տալ լուծումներ։ Դասից հետո լսել սովորողի տպավորությունները և նոր մտահաղացումները։

Խնդիրներ

Իմ և քո հույզերը.նախագիծ։
Հետաքրքիր խաղ «բռունցք»
Թեմատիկ վարժություն։ «գրավում ենք տիեզերքը»

Աշխատակարգը ամսվա ընթացքում

Սովորեղների հետ ծանոթանալուց հետո, իրականացրեցինք հետաքրքիր նախագիծ, որը օգնում էր ավելի մոտիկ ծանոթանալ և հասկանալ դիմացինի հույզերը։ Մանրամասն՝ այստեղ։

Հետաքրքիր խաղ «բռունցք»

Թեմատիկ վարժություն։ «գրավում ենք տիեզերքը»

Վերջնական արդյունքներ

Ամբողջ ամսվա ընթացքում, մենք իրականացրեցինք վերը նշված խաղերը միջին դպրոցի սովորողների հետ։

Ի՞նչու հենց այս թեմաները

Իրականում, միջին դպրոցի երեխաների հետ աշխատելը բավականին բարդ էր, քանի որ նրանց պետք է հետաքրքիր ձևով մատուցել խաղերը և վարժությունները։ Մենք ընտրեցինք այն թեմաները, որոնք շատ ավելի ծանոթ են և հաճախ հանդիպվող են նրանց մոտ (հույզերը և կոնֆլիկտները)։ Երեխաների մեծամասնությունը լսում և կատարում էին վարժությունները, ինչը շատ գոհացնող էր։

Աշխատանքի իմաստը և ազդեցությունը երեխաների վրա

Վարժությունները կատարելիս, սովորողները շատ էին հարցնում, թե ինչի մասին է այս խաղը։ Իմանալուց հետո նրանք զարմանում էին, քանի որ ոչ-մեկ չեր կռահում։ Այս նախագիծը ուսուցանում և հիշացնում է սովորողներին, որ պետք է հասկանալ և մտնել դիմացինի դրության մեջ։ Կարողանալ ճանաչել հույզերը, օգնել ինչ-որ կերպ մարդկանց։ Կարողանալ նաև վերահսկել ագրեսիան, ինչը շատ դժվար է անել իրենց տարիքում։ Փորձել հարթել կոնֆլիկտները խոսքով և ինչ անհրաժեշտության դեպքում ուժ կիռարել։