Click to access 16023.pdf

Ուսուցման արդյունավետ հնարներ / Ս. Խաչատրյան.- Եր.:
Ֆրիդրիխ Էբերտ հիմնադրամ, Հայաստան 2020.- 74 էջ

Բացեք հոդվածաշարը

Հոդվածաշարը ուսուցման արդյունավետ մեթոդրենրն է։ Այն ներկայացնում է դպրոցների և այլ ուսուցման հաստատություններում ուսուցիչ/ուսուչուհիների մոտեցումը դասի ժամանակ։ Ներկայացնում է ուսուցման 7 մոտեցում, սովորածը պարզելու հնարները, դասի լավ բացատրությունը և այլն։

Ընտրեք թեմաներից երկուսը

Արդյունավետ ուսուցման յոթ մոտեցում

Դասի սկիզբ

Դուրս բերեք ձեզ համար հետաքրքիր հատվածները և մեկնաբանեք դրանք

Աշակերտներին բավականաչափ զբաղեցնում են նաև սոցիալական
ցանցերը։ Մի խոսքով՝ սովորելու ժամանակ շատ քիչ է մնում։
Որպեսզի սովորելու գործընթացը հնարավոր լինի, կրթության
համակարգը պետք է փորձի գրավել աշակերտների ուշադրությունը։

մեկնաբանություն-Ինձ թվում է եթե աշակերտը օրինակ դասի ժամանակ զբավղում է ուրիշ ինչ որ բանով, ապա աշակերտը չի կարող նորմալ գիտելիք ստանալ։

կարճաժամկետ հիշողության առանձնահատկությունը
սահմանափակ լինելն է, ապա երկարաժամկետ հիշողության
առանձնահատկությունն այն է, որ այնտեղ մնում է խորքային
առումով լավ հասկացած գիտելիքը։ Այսինքն՝ այն ամենը, ինչը
մենք մակերեսային ենք հասկացել, մնայուն չէ։

Մեկնաբանություն-աշակարետը եթե չի լսում դասը, կամ մակերեսային, ապա նա մեծ հավանականությամբ կմեռանա դասը։

Պարզաբանեք, թե ինչու եք համաձայն, կամ ինչու համաձայն չեք մտքերի հետ։

Ես համաձայն եմ բոլոր մտքի հետ, քանի որ դրանք շատ կարևոր են և աշակերտի և ուսուցիչների համար։;’