Քառակուսու կողմի երկարությունն արտահայտվում է բնական թվով։ Նրա պարագիծը գտնելիս աշակերտը ստացավ մի բնական թիվ, որը վերջանում էր կենտ թվանշանով։ Բացատրե՛ք, թե ինչու կարելի է պնդել, որ նա սխալ է թույլ տվել։ որովհետև բնական թիվը թվով բազմապատկելիս չի կարող լինել կենտ թիվ։ Ունենք արտաքուստ միանման 26 մետաղադրամ։ Գիտենք, որ նրանցից մեկը սնամեջ է։ Ինչպե՞ս նժարավոր … Читать далее